迁移范围、可导出资料、适配条件和切换安排均需结合原系统及实际项目验证。
盘点原系统与资料
把数据来源、所有权、导出条件和附件位置梳理清楚。
工作清单
- 系统与库：列出系统、数据库版本、维护方和可获得的资料。
- 业务对象：识别人员、组织、班次、课程及相关业务记录。
- 附件与字典：核对附件保存位置、编码、状态和业务字典。
建议形成原系统与资料清单。
建立字段与关联映射
确定旧资料如何对应到新业务，并标记需人工确认的差异。
工作清单
- 字段对应：梳理名称、类型、取值和必填条件。
- 业务关联：核对人员、班次、课程和附件之间的关系。
- 异常处置：记录缺失、重复、编码差异及责任人。
建议形成字段映射和差异处理记录。
用样本演练并核验
先选取有代表性的资料进行试迁，再让实际岗位参与核对。
工作清单
- 选择样本：覆盖不同年份、状态与常见特殊情况。
- 核对结果：比较记录数量、关键字段、业务关联与附件访问。
- 验证操作：检查授权后的查询、办理和相关业务展示。
核验结果和未解决事项应保留记录。
约定切换与回退条件
把迁移放到业务节奏中安排，避免只关注技术导入。
工作清单
- 切换窗口：结合办班和日常工作确定批次与时间。
- 变更接续：确认演练后新增或修改资料如何处理。
- 备份回退：约定备份保存、责任人、回退触发条件及复核方式。
实际切换方案须经相关参与方确认。
从当前项目的问题开始交流
结合学校现状，讨论产品、接口与实施范围。